Тялото и умът в психомоторната терапия
Психомоторната терапия е дейност в сферата на психомотивността, образователна, рехабилитационна и терапевтична дисциплина, основана на "взаимоотношения". Психомоторната терапия, насочена предимно към децата, се основава на предположението, че двигателната активност е отражение на определени психични процеси. В действителност, движенията на нашето тяло, в допълнение към отразяването на нашата личност, представляват валиден инструмент за развитието, съзряването и изразяването на потенциала на индивида на различни нива, включително моторни, афективни, релационни и когнитивни нива.
Терапията и психомоторното образование като цяло са възникнали в ранните години на ХХ век в детските центрове за невропсихиатрия като терапевтична терапия за психични проблеми. От тези среди, около 60-те години, психомоторната терапия скоро ще се превърне в инструмент за стимулиране и възпитание на всички деца, преминавайки от изцяло ре-образователна цел към чисто образователна, насочена към стимулиране и придружаване на детето по време на растеж.
Различия между психомоторната терапия и психомоторната терапия
Това, което отличава психомоторната терапия и психомотивността от други дисциплини, са целите и начините, по които се предлага съдържанието. Това означава, че изпълнението, спортното или художественото представяне не са целта. Движението всъщност е средство за хармонизиране на развитието на личността, а не на края. Психомотористът счита, че разстройството, което се проявява от детето, като несъответствие на връзката между ума и тялото, проявено в моторния акт в релационния ключ. Следователно в моторните умения е възможно да се усети повече или по-малко решаваща връзка между начина на мислене и начина на действие.
Как работи психомоторната терапия
Психомоторната терапия, като дисциплина, използва приноса на различни движещи професии, включително физическо възпитание, танцова терапия, ритъм, арт-терапия, игра и израз на тялото като цяло. Чрез тези различни дейности терапевтът приветства трудностите, емоциите, страховете и желанията на детето, насърчавайки тяхното изразяване и външна комуникация. По този начин малкият субект не прави нищо друго, освен да открие собственото си тяло като игра, дейност, която му позволява да научи всичко за външния свят, да общува и да се свързва с други хора около него. По време на сесия на психомотивност, целта е именно да се стимулира субектът да изпълнява действия и в същото време да се наслаждава на това, в което се интересува най-много, благоприятствайки хармоничното разширяване на личността.
Човешкото същество се разглежда в неговата цялост, разбира се като обединение на соматична, афективна и познавателна структура. Жестът предвижда езика, интегрира го и следователно тонично-емоционалният начин на съществуване в света винаги е предпочитан. Психомоторната терапия е способна да създаде ситуация на благополучие, доверие и сигурност в участниците, предлагайки различни моторни дейности, за да "живеят заедно".
Кой е за психомоторна терапия?
Психомоторната терапия е насочена към деца, които изпитват закъснения в психомоторното развитие, поведенчески разстройства, комуникация и учене. Най-сериозните нарушения, които лекува психомоторната терапия, са умствена изостаналост, дефицит на вниманието, хиперактивност, аутизъм и различни личностни разстройства (тревожност, настроение, поведение). За тях интервенцията върху детето не се ограничава само до психомоторна терапия, но се възползва от помощта на мултидисциплинарен екип, който в някои случаи може да проследи малката тема в различните контексти на живота, като семейството и училището. Средно, в психомоторната терапия децата преминават от първите месеци на живота до максимум 15 години, обикновено за период от една година до три години терапия.
