Според резултатите от неотдавнашно проучване, проведено в Съединените щати, обучението за свирене на музикален инструмент помага на развитието на мозъка на децата . Изследването е публикувано през август 2014 г. в списанието на Американската академия за детска и юношеска психиатрия.
В изследването са включени 232 деца на възраст между 6 и 18 години, с цел оценка на промените в кортикалното удебеляване в мозъка на децата, които се учат да свирят на музикален инструмент . Проучването включва няколко теста, които децата претърпяват на всеки две години, три пъти.
В края на изследването свиренето на музикален инструмент се свързва с по-бързото кортикално съзряване, с положителни резултати, особено по отношение на двигателната функция, инхибиторния контрол, обработката на емоциите, способността да се внимава, работната памет и способността да се планира бъдещето.
Музиката, следователно, ако бъде въведена в живота на децата, им помага да изразят творчеството и емоциите, както и да усъвършенстват своите умствени качества.
Дори слушането на музика развива детски мозък
Връзката между музиката и мозъка е център на вниманието в научния свят от години. Според многобройни неврофизиологични проучвания слушането на музика действа в много области на мозъка, в полза на когнитивното развитие във всички възрасти.
Дори ако най-големите предимства се появяват, когато преминем към изучаването на музиката, простото слушане вече е много ценна помощ за развитието на детето .
Музиката продължава да упражнява положителния си ефект върху мозъка през целия живот. Тези, които правят музика до края на живота, губят по-малко мозъчна маса, тъй като те остаряват, както показват някои изследвания.
Затова музиката предлага чудесна възможност да се възползваме максимално от мозъка на детето, като дете и за цял живот.
Деца с увреждания и музика в училище
Как да се въведе музика в детската игра
Децата наистина обичат да играят с музика. Някакви идеи за въвеждане на музика в детската игра?
- Възпроизвеждайте прости инструменти, като напр. Това може да стане още с най-младите, започвайки от 12 месеца
- Изграждане на DIY музикални инструменти . Например пълнете пластмасови бутилки с пясък и чуйте какво звучи или духате в празна бутилка. Те са креативни и забавни игри, подходящи за деца над три години.
- Пейте кратки и прости песни на децата си. Това е подходяща игра от раждането. Обзалагаме се, че вече около 18 месеца детето свикна да слуша възрастния, който пее, ще започне да пее? И естествено ще преминете от пеене за деца към пеене с деца.
- Слушайте музика с децата си (и изключете телевизора), когато извършвате дейности като възпроизвеждане на сгради или рисуване.
- Стимулирайте естествената склонност, че децата трябва да пляскат или да се движат в ритъм, когато слушат музика.
- Обучете ги на слушане на звуците и шумовете на света около тях: посоката на животните, скърцането на вратата, рева на двигателя, шумът на пералната машина. Също така размисълът върху звуците на собствения контекст е много полезно упражнение, както и забавна игра.
На каква възраст можете да започнете музикален курс?
Вече се провеждат мултидисциплинарни дейности с децата от детската градина, които ги възпитават да слушат звуците и да донесат музика, например, към движението.
Около 6-7 години обаче може да започне да се мисли за въвеждане на деца в изучаването на музикален инструмент .
